АНАЛИТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ

Главная
→
Вестник Курганского государственного университета
→
2020 год
→
Вестник Курганского государственного университета. – 2020. – № 1 (55)
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Алексеене Елена Петровна
dc.date.accessioned	2020-07-02T07:56:03Z
dc.date.available	2020-07-02T07:56:03Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	2587-7410
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5528
dc.identifier.uri	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42944840
dc.description	Алексеене Е. П. Аналитические умения как компонент формирования готовности будущих педагогов к методической деятельности в школе / Е. П. Алексеене // Вестник Курганского государственного университета. – 2020. – № 1 (55). – С. 65–68.	ru_RU
dc.description	Alekseene E. P. Analytical skills as а component of formation of readiness of future teachers for methodical activity at school. Bulletin of Kurgan State University. 2020. No. 1 (55), pp. 65–68. (in Russ.).	en
dc.description	Алексеене Елена Петровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна, Курганский государственный университет, Курган, alekseelena@bk.ru	ru_RU
dc.description	Alekseene Elena Petrovna – candidate of pedagogical sciences, associate professor of the Department of professional training, technology and design, Kurgan state university, Kurgan, alekseelena@bk.ru	en
dc.description.abstract	В статье рассматриваются исходные теоретические аспекты проблемы формирования методической готовности будущих педагогов, связанной с развитием аналитических умений обучающихся. Показаны результаты - данные зондирующего исследования, которые устанавливают эмпирические показатели уровней сформированности аналитических умений студентов направления подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и перспективные направления в организации учебного процесса.	ru_RU
dc.description.abstract	The article discusses the initial theoretical aspects of the problem of forming of the methodological readiness of future teachers, associated with the development of students’ analytical skills. The results of the exploratory research are shown. They establish the empirical indicators of the level of formation of analytical skills of students of the area of study “Pedagogical education (with two training profiles)” and promising directions in the organization of the educational process as well.	en
dc.subject	методическая компетентность	ru_RU
dc.subject	методическая деятельность	ru_RU
dc.subject	системно-деятельностный подход	ru_RU
dc.subject	аналитические умения	ru_RU
dc.subject	аналитическая деятельность	ru_RU
dc.subject	methodical competence	en
dc.subject	methodical activity	en
dc.subject	system-activity approach	en
dc.subject	analytical skills	en
dc.subject	analytical activity	en
dc.title	АНАЛИТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ	ru_RU
dc.title.alternative	ANALYTICAL SKILLS AS А COMPONENT OF FORMATION OF READINESS OF FUTURE TEACHERS FOR METHODICAL ACTIVITY AT SCHOOL	en
dc.type	Article	ru_RU