ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Главная
→
Вестник Курганского государственного университета
→
2018 год
→
Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – № 4 (51)
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Михневич Дарья Александровна
dc.contributor.author	Овсянникова Алена Николаевна
dc.date.accessioned	2020-08-17T04:02:26Z
dc.date.available	2020-08-17T04:02:26Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.issn	2587-7410
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5648
dc.identifier.uri	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38228760
dc.description	Михневич Д. А., Овсянникова А. Н. Особенности межличностных взаимоотношений младших школьников с нарушением интеллекта / Д. А. Михневич, А. Н. Овсянникова // Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – № 4 (51). – С. 68–71.	ru_RU
dc.description	Mikhnevich D. A., Ovsyannikova A. N. Features of interpersonal relationships of junior schoolchildren with intellectual disabilities. Bulletin of Kurgan State University. 2018. No. 4 (51), pp. 68–71. (in Russ.).	en
dc.description	Михневич Дарья Александровна - студент, Курганский государственный университет, Курган.	ru_RU
dc.description	Овсянникова Алена Николаевна - старший преподаватель кафедры дефектологии, Курганский государственный университет, Курган.	ru_RU
dc.description	Mikhnevich Daria Aleksandrovna - student, Kurgan state University, Kurgan.	en
dc.description	Ovsyannikova Alyona Nikolaevna - senior lecturer of the Department of defectology, Kurgan state University, Kurgan.	en
dc.description.abstract	В статье проведен анализ категорий «отношение», «общение», «межличностные отношения». Автором дается обоснование актуальности изучения проблемы построения младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью межличностных отношений, а также выявлены основные особенности построения межличностных отношений младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью.	ru_RU
dc.description.abstract	The article analyzes the categories of “attitude”,“communication”, “interpersonal relationships”. The author substantiates the relevance of the study of the problem of construction of junior schoolchildren with intellectual insufficiency of interpersonal relations, as well as the main features of the construction of interpersonal relations by junior schoolchildren with intellectual insufficiency.	en
dc.subject	межличностные отношения	ru_RU
dc.subject	характер	ru_RU
dc.subject	социальная адаптация	ru_RU
dc.subject	общение	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная недостаточность	ru_RU
dc.subject	interpersonal relations	en
dc.subject	character	en
dc.subject	social adaptation	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	intellectual insufficiency	en
dc.title	ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА	ru_RU
dc.title.alternative	FEATURES OF INTERPERSONAL RELATIONSHIPS OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES	en
dc.type	Article	ru_RU