ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ

Главная
→
Вестник Курганского государственного университета
→
2018 год
→
Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – № 4 (51)
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Бондарева Людмила Александровна
dc.contributor.author	Яговкина Лариса Сергеевна
dc.date.accessioned	2020-08-14T08:01:01Z
dc.date.available	2020-08-14T08:01:01Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.issn	2587-7410
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5640
dc.identifier.uri	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38228752
dc.description	Бондарева Л. А., Яговкина Л. С. Особенности изучения и формирования звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня / Л. А. Бондарева, Л. С. Яговкина // Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – № 4 (51). – С. 50–53.	ru_RU
dc.description	Bondareva L. A., Yagovkina L. S. Features of studying and formation of the sound-syllabic structure of speech in children of senior preschool age with general speech underdevelopment of the third level. Bulletin of Kurgan State University. 2018. No. 4 (51), pp. 50–53. (in Russ.).	en
dc.description	Бондарева Людмила Александровна – студент, Курганский государственный университет, Курган.	ru_RU
dc.description	Яговкина Лариса Сергеевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии, Курганский государственный университет, Курган.	ru_RU
dc.description	Bondareva Lyudmila Aleksandrovna – student, Kurgan state University, Kurgan.	en
dc.description	Yagovkina Larisa Sergeevna – candidate of pedagogical Sciences, associate Professor of defectology Department, Kurgan state University, Kurgan.	en
dc.description.abstract	В статье представлен анализ существующих подходов к определению понятия звуко-слоговой структуры слова. Описано содержание логопедического изучения и формирования звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Статья предназначена логопедам, воспитателям и родителям, взаимодействующим с детьми, имеющими речевую патологию.	ru_RU
dc.description.abstract	The article presents the analysis of existing approaches to the definition of the sound-syllabic structure of the word. The content of logopedic study and formation of sound-syllabic structure of the word in children of preschool age with general underdevelopment of speechof the third level is described. The article is intended for speech therapists, educators and parents, working with children with speech pathology.	en
dc.subject	звуко-слоговая структура слова	ru_RU
dc.subject	общее недоразвитие речи	ru_RU
dc.subject	sound-syllabic structure of the word	en
dc.subject	general underdevelopment of speech	en
dc.title	ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ	ru_RU
dc.title.alternative	FEATURES OF STUDYING AND FORMATION OF THE SOUND- SYLLABIC STRUCTURE OF SPEECH IN CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGE WITH GENERAL SPEECH UNDERDEVELOPMENT OF THE THIRD LEVEL	en
dc.type	Article	ru_RU