ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

Главная
→
Вестник Курганского государственного университета
→
2018 год
→
Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – № 4 (51)
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Бурнатова Татьяна Андреевна
dc.contributor.author	Киселева Мария Михайловна
dc.date.accessioned	2020-08-12T08:24:27Z
dc.date.available	2020-08-12T08:24:27Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.issn	2587-7410
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5625
dc.identifier.uri	https://elibrary.ru/item.asp?id=38228737
dc.description	Бурнатова Т. А., Киселева М. М. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в обучении детей с нарушениями зрения / Т. А. Бурнатова, М. М. Киселева // Вестник Курганского государственного университета. – 2018. – № 4 (51). – С. 13–17.	ru_RU
dc.description	Burnatova T. A., Kiseleva M. M. Features of use of information andcommunicationtechnologies in teaching children with visual impairments. Bulletin of Kurgan State University. 2018. No. 4 (51), pp. 13 –17. (in Russ.).
dc.description	Бурнатова Татьяна Андреевна – магистр, Курганский государственный университет, Курган.	ru_RU
dc.description	Киселева Мария Михайловна – кандидат биологических наук, доцент кафедры дефектологии, Курганский государственный университет, Курган.	ru_RU
dc.description	Burnatova Tatyana Andreevna – graduate student, Kurgan state University, Kurgan.
dc.description	Kiseleva Maria Mikhailovna – candidate of biological Sciences, associate Professor of defectology, Kurgan state University, Kurgan.
dc.description.abstract	В статье рассмотрены особенности использования информационно-коммуникационных технологий в обучении детей с нарушениями зрения, изучены основные причины нарушений зрения, проанализировано влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие детей с нарушениями зрения, представлен перечень технологий, использующихся для обучения детей с нарушениями зрения.	ru_RU
dc.description.abstract	The article discusses the features of the use of information and communication technologies in the education of children with visual impairments, the main causes of visual impairments are studied the impact of information and communication technologies on the development of children with visual impairments is analyzed a list of technologies used to teach children with visual impairments is presented.	en
dc.subject	дети с ограниченными возможностями здоровья	ru_RU
dc.subject	дети с нарушением зрения	ru_RU
dc.subject	информационно-коммуникационные технологии	ru_RU
dc.subject	children with health disabilities	en
dc.subject	children with visual impairment	en
dc.subject	information and communication technologies	en
dc.title	ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ	ru_RU
dc.title.alternative	FEATURES OF USE OF INFORMATION ANDCOMMUNICATIONTECHNOLOGIES IN TEACHING CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS	en
dc.type	Article	ru_RU